數位社會性課程教學攻略：在高功能自閉症與亞斯伯格症之應用（附光碟）推薦介紹
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商品訊息功能:
內容簡介: 博客來書店『本書雖特別針對自閉症學生所寫，但不限自閉症學生使用，凡是有社會性互動問題或困難的其他類別特殊需求學生及一般學生同樣可由本書獲益。』
輕症自閉症者的社會性能力一向是教師及家長亟欲努力提升或加強的核心能力，本書《數位社會性課程教學攻略：在高功能自閉症與亞斯伯格症之應用》亦是基於此目的所發展而來。有鑒於大部分的輕症自閉症者學習風格皆具有視覺優勢，且對數位媒材充滿學習興趣，故本書主要藉由系統性的數位操作介面，透過影片及動畫方式呈現，故事背景則以輕症自閉症者常見的情緒行為事件為主，並在每個事件發展的過程中，提供輕症自閉症者有多樣行為選擇的機會，最後並針對各種選擇提供趣味、新奇的分數回饋機制。家長、老師或其他相關專業人員使用本書教學時，除可依照學生程度選擇合適難易度的影片外，也可利用綜合題組進行延伸教學。
本書主要分為三大部分，第一部分為指導手冊，主要介紹本書理論基礎和編製過程，包括編製流程、編製原則、課程特色、課程內容、課程評量、教學原則及教學流程，並提供教學實例及兩位老師的使用心得。第二部分為附錄，內容主要是各種在教學過程中會使用到的表格和學習單，每個教學單元皆有一張對應的學習單，提供教學時的參考。第三部分則是光碟的操作說明，首先說明如何將光碟內容安裝到電腦中使用，其次，也透過圖例說明動畫版、影片版及測驗版三種課程介面的操作方法及特色，方便教學者進行應用。最後，本課程雖特別針對自閉症學生所寫，但不限自閉症學生使用，凡是有社會性互動問題或困難的其他類別特殊需求學生及一般學生同樣可由本教材獲益。
博客來作者簡介張正芬經歷：國立臺灣師範大學特殊教育中心助理研究員
國立臺灣師範大學特殊教育學系講師、副教授、教授
國立臺灣師範大學特殊教育學系教授兼系主任
現職：國立臺灣師範大學特殊教育學系教授兼特殊教育中心主任
學歷：國立臺灣師範大學特殊教育研究所碩士
經歷：國立清華大學師資培育中心兼任講師
臺北市情緒行為專業支援輔導團教師
臺北市立劍潭國小特教組長、資源班教師
現職：臺北市立劍潭國小資源班教師
學歷：國立臺灣師範大學特殊教育研究所教學碩士
經歷：新北市文林國小特教教師
新北市情緒行為專業支援教師
新北市特教輔導團團員
現職：新北市安和國小特教教師
學歷：國立臺灣師範大學特殊教育研究所碩士
經歷：臺北市社子國小特教班教師
現職：臺北市石牌國小資源班教師
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- 作者： 張正芬、林迺超、王鳳慈、羅祥妤/著；江佩穎/光碟製作 新功能介紹
- 出版社：心理 新功能介紹
- 出版日期：2012/10/01
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
《小時代4》10日票房23.4億 爆偷票房爭議
電影《小時代4》，在大陸上映10日票房逼近24億台幣，之前才被批評加碼35分鐘影片，根本是搶錢剝影迷兩層皮，現在又網友拿著看完電影的票根出面爆料，說自己和朋友兩人看同一場，但是拿的票根上寫的片名卻不一樣，懷疑是戲院偷票房，對此導演郭敬明撇清關係，反而呼籲戲院應該加強監管。
電影《小時代4》：「但你別忘了，她是全世界我最愛的女人，包括妳在內。」
上映10日，《小時代4》在大陸票房突破23億4千萬台幣，好成績卻也惹爭議。大陸媒體：「網友寫到梔子花開，和小時代都有互偷票房的現象。」
有網友就拿出電影票踢爆，直說自己和朋友兩人看的都是《小時代4》，但卻有一張票上頭寫著的片名是另外一部，偷票房的陋習，似乎在大陸戲院不斷蔓延。
導演郭敬明：「其實小時代以前也有被別人偷票房，我們也經常被比如說，看的電影出的是別人的票，那其實這個都是，我覺得是行內的現象，但是跟片商導演是沒有任何關係的。」
導演郭敬明希望戲院能尊重電影，但不只偷票房惹爭議，就連主題曲也被爆抄襲。
《小時代》主題曲時間主雨：「風吹雨成花，時間追不上白馬。」
溫柔的曲調，配上淡淡哀愁的嗓音，《小時代4》主題曲《時間煮雨》，詞曲都唱盡劇情內容，但卻被發現和蔡淳佳唱的《等一個晴天》好相像。
《等一個晴天》蔡淳佳：「那是誰，忘了放風箏握緊一點。」
《小時代》主題曲《時間煮雨》：「我們說好不分離，要一直一直在一起。」
兩首歌曲風相同，節奏也類似，都是帶點哀傷的情歌，兩首連著播聽起來雖然相似，但還是有些微不同，導演郭敬明也說，沒聽過《等一個晴天》這首歌，不清楚作曲者到底有沒有抄襲，但主題曲鬧雙胞加上被爆偷票房，不管有意無意，都讓最後一集的小時代，話題不輸前三集。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/小時代4-10日票房23.4億-爆偷票房爭議-055231639.html
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